Actividades grafomotoras aplicables a la adquisición de la escritura. Estudiantes con autismo. Escuela Nuevo Vedado.
Esta investigación es importante ya que le permite al docente conocer qué actividades grafomotoras son aplicables en el adquisición de la escritura, proporcionando al docente un conjunto de estrategias a desarrollar para iniciar la escritura. Esta investigación es cualitativa, descriptiva y se desar...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2018
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1. El autismo y sus generalidades 2.2. Escritura 2.3. Grafomotricidad CAPÍTULO III. MARCO METODOLÓGICO . CAPÍTULO IV. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CAPÍTULO V. ANÁLISIS DE RESULTADOS