Concepciones empírico analíticas del desarrollo humano sostenible: fundamentos para el diseño de un modelo pedagógico ecosistémico y complejo de corte hermenéutico /
El analfabetismo ecológico es entendido como la incapacidad del ser humano de trabajar con los límites de la naturaleza, y como la expresión del agotamiento del paradigma empírico-analítico que promueve concepciones lineales del mundo.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2011
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| Subjects: |
| Summary: | El analfabetismo ecológico es entendido como la incapacidad del ser humano de trabajar con los límites de la naturaleza, y como la expresión del agotamiento del paradigma empírico-analítico que promueve concepciones lineales del mundo. |
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| Physical Description: | [vii], 302 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm. + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12cm. |
| Bibliography: | Contiene bibliografía |