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| LEADER |
03363ntm a22004577i 4500 |
| 001 |
8080739 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151026160315.0 |
| 008 |
150106e2009 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Educación Especial
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M 371.3
|b G34
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| 100 |
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|4 Autor
|a Gorrichátegui, Aida
|9 9297
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| 245 |
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|a "Importancia de los ambientes educativos para la educación multisensorial de niños y niñas con necesidades educativas especiales incluidos en el Centro Comunitario Alegre Despertar del Corregimiento de Alcalde Díaz" /
|c Aida Gorrichátegui, Astvia Guillén
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2009
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| 264 |
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|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2009
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| 300 |
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|a [xvii], 142 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Educación Especial
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Ambientes educativos 2.2 Educación multisensorial 2.2.1 Espacios 2.2.2 Materiales didácticos 2.3 El juego 2.4 Necesidades educativas especiales 2.1.1 Concepto de ceguera 2.1.2 Concepto de baja visión 2.2 Origen de la discapacidad visual 2.2.1 Momento de aparición 2.2.2 Causas más comunes de discapacidad visual 2.2.3 Patologías más frecuentes de la visión de origen y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICOS CAPÍTULO IV: MARCO ANALÍTICO CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La propuesta para la creación y habilitación de ambientes educativos para la educación multisensorial de niños y niñas con necesidades educativas especiales incluidos en el Centro Comunitario Alegre Despertar del Corregimiento de Alcalde Díaz, refleja una visión holística de las necesidades educativas de la infancia con discapacidad, examinando el entorno en el que se desenvuleven los niños y niñas.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|v TESIS DE MAESTRÍA
|z PANAMÁ
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN SENSORIAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
|z PANAMÁ
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN INICIAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
|z PANAMÁ
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| 653 |
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|
|a MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 653 |
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|
|a CENTRO COMUNITARIO ALEGRE DESPERTAR
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| 653 |
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|a CORREGIMIENTO DE ALCALDE DÍAZ
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| 700 |
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|4 Autora
|a Guillén, Astevia
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 26/10/15
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| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 7740
|d 7740
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_371_300000000000000_G34
|7 0
|9 14232
|a 08
|b 08
|d 2015-10-26
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 8080739
|l 0
|o T.M 371.3 G34
|p 8080739
|r 2015-10-26
|t ej.1
|v 200.00
|w 2015-10-26
|y TESIS
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