Propuesta de guías autoformativas para el aprendizaje de la estadística y la probabilidad en los grados de premedia de los alumnos del Instituto Bolívar /

El autor señala su inquietud sobre los contenidos de estadística y probabilidad que están siendo relegados a un segundo plano en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en los grados de premedia del Instituto Bolívar; teniendo como consecuencia que los estudiantes posean limitados conocimientos en esta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caballero Gutiérrez, Elidia Elizabeth (Autor)
Otros Autores: Caballero Hernández, Nicolás (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2010
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Caballero Gutiérrez, Elidia Elizabeth  |9 9297 
245 |a Propuesta de guías autoformativas para el aprendizaje de la estadística y la probabilidad en los grados de premedia de los alumnos del Instituto Bolívar /   |c Elidia Elizabeth Caballero Gutiérrez, Nicolás Caballero Hernández 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2010 
300 |a [xiv], 228 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Educación, enseñanza y aprendizaje 2.1.1 Educación 2.1.2 Enseñanza 2.1.3 Aprendizaje 2.2 Estrategias y recursos didácticos de la enseñanza 2.2.1 Recursos didácticos otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a El autor señala su inquietud sobre los contenidos de estadística y probabilidad que están siendo relegados a un segundo plano en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en los grados de premedia del Instituto Bolívar; teniendo como consecuencia que los estudiantes posean limitados conocimientos en esta área. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |v TESIS DE MAESTRÍA  |9 9291 
650 |2 lembs  |a ESTADÍSTICA  |v TESIS DE MAESTRÍA 
650 |2 lembs  |a PROBABILIDAD  |v TESIS DE MAESTRÍA 
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653 |a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA 
653 |a INSTITUTO BOLÍVAR 
700 |4 Autor  |a Caballero Hernández, Nicolás 
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