Estrategias de comunicación del maestro regular y el aprendizaje de los niños(as) con pérdidas auditivas en la Escuela Ernesto T. Lefevre /
Ofrece al docente regular las herramientas que le permiten mejorara sus estrategias metodológicas de comunicación con el niño(a) con pérdidas auditivas en el aula inclusiva.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
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| Materias: |
| Sumario: | Ofrece al docente regular las herramientas que le permiten mejorara sus estrategias metodológicas de comunicación con el niño(a) con pérdidas auditivas en el aula inclusiva. |
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| Notas: | Incluye anexos |
| Descripción Física: | [xv],160 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm. |
| Bibliografía: | Contiene bibliografía |