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| LEADER |
02911ntm a22004217i 4500 |
| 001 |
8080862 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151019090540.0 |
| 008 |
150106e2006 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M 516.15
|b P654
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| 100 |
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|4 Autor
|a Pinilla Achurra, Argelia
|9 9297
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| 245 |
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|a Inversión de coordenadas cartesianas:
|c Argelia Pinilla Achurra, Oderay Castrellón Batista
|b una alternativa didáctica para el aprendizaje de las cónicas /
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2006
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2006
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| 300 |
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|a [xvi], 122 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: IMPORTANCIA Y APLICACIÓN DE LA INVESRIÓN DE LAS COORDENADAS CARTESIANAS 2. Fundamentación teórica del tema: aprendizaje de las Cónicas 2.1 Surgimiento de las coordenadas cartesianas 2.2 Evolución histórica 2.2.1 Las Cónicas 2.2 La importancia fundamental delas cónicas radica en su constante aparición en situaciones reales otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a La investigación está enfocada en conocer la opinión de los estudiantes sobre la forma de aprendizaje de la invesrión de coordenadas cartesianas y la manera como se les presenta por parte de los docentes.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a MATEMÁTICA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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|2 lembs
|a COORDENADAS CARTESIANAS
|9 2196
|x ENSEÑANZA
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| 653 |
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|
|a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
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| 653 |
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|a CÓNICAS
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| 700 |
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|4 Autora
|a Castrellón Batista, Oderay
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_516_150000000000000_P654
|7 0
|9 13970
|a 09
|b 09
|d 2015-10-19
|e Donación
|f T.M.
|g 200.00
|i 8080862
|l 0
|o T.M 516.15 P654
|p 9090256
|r 2015-10-19 00:00:00
|t ej.1
|v 200.00
|w 2015-10-19
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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| 991 |
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|a 18/10/15
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| 992 |
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|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 7587
|d 7587
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