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| LEADER |
02983ntm a22004337i 4500 |
| 001 |
8081254 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150422135057.0 |
| 008 |
150106e2007 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciados en Educación Especial
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.9
|b B791
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| 100 |
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|4 Autor
|a Brooks Tait, Jerineth Joide
|9 9297
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| 245 |
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|a Rol que desempeña cada miembro de la familia en la satisfacción de las necesidades básicas del niño con discapacidad múltiple /
|c Jerineth joide Brooks Tait
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
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| 300 |
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|a [xvii],117 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes 2.2 Discapacidad 2.3 Clasificación de las discapacidades 2.3.1 Discapacidad física o motoras 2.3.2 Parálisis cerebral 2.3.3 Tipos de parálisis cerebral 2.3.4 Clasificación topográfica de la parálisis cerebral 2.3.5 Causas de la Parálisis cerebral 2.1.2 Definición 2.1.3 Características 2.1.4 Causas 2.2 Evaluación 2.2.1 Pautas de la evaluación 2.2.2 Criterios de la evaluación 2.2.3 Áreas claves de la evaluación 2.2.4 Fuentes de información para la evaluación 2.2.5 Pruebas de evaluación y otros sub-capítulos más... 2.1.2 Características de la carrera policial 2.1.2.1 Beneficios 2.1.2.2 Acciones de personal 2.1.2.3 Deberes y Prohibiciones 2.1.2.4 Derechos y otros sub-capítulos más....
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| 520 |
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|a La formación de un niño abarca grandes responsabilidades que incluyen las emociones y adaptaciones. Los padres deben actuar bajo circunstancias financieras, físicas y emocionales.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a DISCAPACIDAD MÚLTIPLE
|v TESIS
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| 650 |
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|2 lembs
|a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|v TESIS
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| 650 |
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|2 FAMILIA
|v TESIS
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| 653 |
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|a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - TESIS
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| 653 |
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|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 20/0415
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| 992 |
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|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 4632
|d 4632
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_900000000000000_B791
|7 0
|9 8427
|a 08
|b 08
|d 2015-04-22
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8081254
|l 0
|o T 371.9 B791
|p 8081254
|r 2015-04-22
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-04-22
|y TESIS
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