Relación del razonamiento lógico matemático con el aprendizaje de (operaciones y problemas con números enteros) de los estudiantes de 7° grado del colegio José A. Remón Cantera. 2014 /
La influencia e importancia de las matemáticas en la sociedad ha ido en constante crecimiento, en buena parte debido al espectacular aumento de sus aplicaciones.
Main Author: | Saavedra, Martín (Autor) |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Spanish |
Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2015
|
Subjects: |
Similar Items
-
Análisis de las dificultadees, obstaculos y errores que presentan los estudiantes de VII grado en la adquisición de conceptos en el estudio de los números enteros y sus operaciones ( juegos y talleres didácticos, una propuesta para minimizarlos) /
by: Guizado, Alexis
Published: (2008) -
Análisis de las dificultadees, obstaculos y errores en el aprendizaje del álgebra ( hacía una propuesta para fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en los 8vo y 9nvo grado de la Educación Básica General )
by: Sierra, Margot
Published: (2006) -
Dificultades conceptuales y procedimentales asociadas al concepto de función en el siglo XII grado del Bachillerato en Ciencias, de Colegios Oficiales y Particulares del Distrito de Santiago /
by: Calles, Abdul
Published: (2009) -
Análisis de las dificultades, obstáculos y errores que presentan los (as) estudiantes de IX grado en el desarrollo de productos notables (Hacia una propuesta para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la matemática) /
by: Calderón Tejedor, Florentino
Published: (2008) -
El rendimiento académico de los estudiantes reprobados en octavo grado y su relación con la baja autoestima, la poca motivación y el desconocimiento o mal uso de estrategias de aprendizaje /
by: Castañeda, Nilda
Published: (2010)