"Estrategias cognitivas que emplean los docentes para mejorar la comprensión lectora de niños (as) con problemas de aprendizaje" /

La permanente preocupación de los docentes, padres de familia y de los propios estudiantes por los altos niveles de fracasos escolares en general, nos motivó a realizar esta investigación de carácter descriptivo, a fin de obtener elementos de juicios, para comprender la naturaleza de los aprendi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Villarreal G., Fernando (Autor)
Other Authors: Ortega, Boris (Profesor)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Panamá, Veraguas : UDELAS 2012
Subjects:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

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