Evaluación psicopedagógica para descubrir de forma temprana, los rasgos de la omisión en la lectoescritura, como una dificultad que afecta el aprendizaje, en estudiantes de 2° grado del C.E.B.G. reino de los países bajos Holanda /

El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de dar a conocer, la importancia que tiene para el docente, utilizar nuevas estrategias pedagógicas para mejorar las dificultades de la lectoescritura, en los estudiantes de primer grado; al analizar mediante una serie de evaluaciones psicopedag...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Marcia (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : UDELAS, 2017
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación de este documento es requisito fundamental para optar al título de Maestría en Psicopedagogía con Especialización en Dificultades en el Aprendizaje 
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100 |4 Autor  |a Martínez, Marcia 
245 |a Evaluación psicopedagógica para descubrir de forma temprana, los rasgos de la omisión en la lectoescritura, como una dificultad que afecta el aprendizaje, en estudiantes de 2° grado del C.E.B.G. reino de los países bajos Holanda /   |c Marcia Martinez 
260 |a Panamá :   |b UDELAS,   |c 2017 
264 |a Panamá :   |b UDELAS,   |c 2017 
300 |a 138 hojas :   |b ilustrado ;   |c 29 cm  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12cm. 
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502 |a Presentada para optar al Título de Maestría en Psicopedagogía con Especialización en Dificultades en el aprendizaje 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 |a ÍNDICE CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA 
520 |a El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de dar a conocer, la importancia que tiene para el docente, utilizar nuevas estrategias pedagógicas para mejorar las dificultades de la lectoescritura, en los estudiantes de primer grado; al analizar mediante una serie de evaluaciones psicopedagógicas, que permitan descubrir de forma temprana a la omisión, como una dificultad que afecta el aprendizaje en su lectoescritura. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a Prohibido fotocopiar 
650 |2 lembs  |a DIFICULTAD DE APRENDIZAJE  |v LECTOESCRITURA 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 28/02/2019 
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