Estrategias cognitivas de aprendizaje que utilizan los docentes d ela Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Especializada de las Américas, Extensión Veraguas
Aunque es innegable el carácter individual y endógeno del aprendizaje escolar, éste no solo se compone de representaciones personales, sino que se sitúa asimismo en el plano de la actividad social y la experiencia compartida.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS
2007
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| Materias: |
| Sumario: | Aunque es innegable el carácter individual y endógeno del aprendizaje escolar, éste no solo se compone de representaciones personales, sino que se sitúa asimismo en el plano de la actividad social y la experiencia compartida. |
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| Descripción Física: | xiii, 148 hojas encuadernada : ilustrada ; 28 cm. + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía Incluye Cuadros, gráficas Incluye Anexos |