Estrategias cognitivas de aprendizaje que utilizan los docentes d ela Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Especializada de las Américas, Extensión Veraguas
Aunque es innegable el carácter individual y endógeno del aprendizaje escolar, éste no solo se compone de representaciones personales, sino que se sitúa asimismo en el plano de la actividad social y la experiencia compartida.
Autor principal: | Alvarado de Jiménez, Rosenda (Autor) |
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Otros Autores: | Terreros de Batista, Elda Nisla (Autor) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS
2007
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Materias: |
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