Estrategias cognitivas de aprendizaje que utilizan los docentes d ela Licenciatura en Educación Especial de la Universidad Especializada de las Américas, Extensión Veraguas
Aunque es innegable el carácter individual y endógeno del aprendizaje escolar, éste no solo se compone de representaciones personales, sino que se sitúa asimismo en el plano de la actividad social y la experiencia compartida.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS
2007
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Call Number: |
371.9 |
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| Copy | Available |