El rendimiento académico de los estudiantes reprobados en octavo grado y su relación con la baja autoestima, la poca motivación y el desconocimiento o mal uso de estrategias de aprendizaje /

Las altas y progresivas tasas de reprobación a nivel nacional, en este caso en la provincia de Veraguas, a dado origen a esta investigación, la cual busca establecer la relación causal de la baja autoestima, la poca motivación y el desconocimientos de estrategias de aprendizaje con el rendimiento...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castañeda, Nilda (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Veraguas : UDELAS, 2010
Materias:
Descripción
Sumario:Las altas y progresivas tasas de reprobación a nivel nacional, en este caso en la provincia de Veraguas, a dado origen a esta investigación, la cual busca establecer la relación causal de la baja autoestima, la poca motivación y el desconocimientos de estrategias de aprendizaje con el rendimiento académico de los estudiantes reprobados . Este estudio se fundamenta en diferentes perspectivas teóricas referentes a las variables.
Descripción Física:xiv, 144 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm.
Bibliografía:Contiene bibliografía