El rendimiento académico de los estudiantes reprobados en octavo grado y su relación con la baja autoestima, la poca motivación y el desconocimiento o mal uso de estrategias de aprendizaje /
Las altas y progresivas tasas de reprobación a nivel nacional, en este caso en la provincia de Veraguas, a dado origen a esta investigación, la cual busca establecer la relación causal de la baja autoestima, la poca motivación y el desconocimientos de estrategias de aprendizaje con el rendimi...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Veraguas :
UDELAS,
2010
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| Subjects: |
Table of Contents:
- CAPÍTULO I. EL PROBLEMA CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO 2.1 La diversidad humana 2.1.1 Atención a l a diversidad 2.1.2 Respuesta a la diversidad 2.1.3 La diversidad y el aprendizaje 2.2 Rendimiento académico 2.2.1 Indicadores del rendimiento 2.2.2 Variables del rendimiento académico y otros capítulos más