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| LEADER |
01917nam a2200253 4500 |
| 001 |
BFMO83142 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
20170714003113.0 |
| 006 |
m d |
| 008 |
100324s2009 es ad f m s000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|c SV-SsUSB
|d SV-SsUSB
|
| 094 |
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|a Lic. Educación
|a C-22
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| 100 |
1 |
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|a Canales Hernández, Santos Mirian
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| 245 |
1 |
3 |
|a El planeamiento didáctico con enfoque constructivista que aplican los/as maestros/as, permite alcanzar un nivel óptimo en el desarrollo de las competencias comprensión lectora y expresión escrita, de la asignatura de lenguaje en los/as alumnos/as del tercer grado, de primer ciclo de educación básica, de los centros escolares del área urbana y rural del Distrito 14-18 de la ciudad de El Sauce, Departamento de La Unión, durante el período de marzo diciembre de 2009 /
|c Santos Mirian Canales Hernández, Luz Esperanza Herrera de Rosa.
|
| 260 |
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|
|a San Miguel :
|b U.E.S.,
|c 2009.
|
| 300 |
|
|
|a 147 p. :
|b gráf.
|c 28 cm. +
|e 1 CD-ROM
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación)--Universidad de El Salvador, San Miguel, 2009.
|
| 592 |
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|a Ventajas del planeamiento didáctico -- El enfoque constructivista -- El planteamiento didáctico con enfoque constructivista -- Elementos del planeamiento didáctico con enfoque constructivista -- Competencias desarrolladas por el Programa COMPRENDO en la asignatura de Lenguaje.
|
| 700 |
1 |
|
|9 4098
|a González Rivas, David Amilcar
|e asesor.
|
| 700 |
1 |
|
|a Herrera de Rosa, Luz Esperanza
|e coaut.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50107394.pdf
|y Recurso Electrónico (PDF)
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 999 |
|
|
|c 15101
|d 15101
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 EDUCACIÓN_C22
|7 0
|8 T
|9 21854
|a 50
|b 50
|c TUES
|d 2012-12-07
|e Admon. Académica FMO
|i 50107394
|o Educación C-22
|p 50107394
|r 2012-12-07
|u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50107394.pdf
|w 2012-12-07
|y TS
|