La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva /

La teoría del aprendizaje significativo es uno de los posibles acercamientos que, guiado por la psicología congnitiva, se plantea qué es lo que ocurre cuando un individuo procesa información y la convierte en conocimiento...

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Palmero, María Luz (organizador)
Otros Autores: Moreira, Marco Antonio (autor), Caballero Sahelices, María Concesa (autor), Greca, Ileana María (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:segunda edición
Materias:
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037 |b Editorial Octaedro ; C./Bailén 5 - 08010 Barcelona, España ; web www.octaedro.com 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 |a Rodríguez Palmero, María Luz  |e autor 
245 1 |a La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva /  |c María Luz Rodriguez Palmero [y otros tres] ; María Luz Rodriguez Palmero (org.). 
250 |a segunda edición 
264 |a Barcelona, España :  |b Octaedro,  |c ©2012 
300 |a 220 páginas ;  |c 23 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Resumen tomado de la página web de la editorial www.octaedro.com 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a La teoría del aprensizaje significativo -- La teoría de los modelos mentales de Johnson - Laird -- La teoría de los campos conceptuales de Gerard Vergnaud -- La mintegración de modelos mentales y esquemas de asimilación para la comprensión de procesos de aprendizaje significativo -- La progresividad del aprendizaje significativo de conceptos -- Aprendizaje significativo: la asimilación ausubrliana desde una visión congnitiva contemporánea. 
520 |a La teoría del aprendizaje significativo es uno de los posibles acercamientos que, guiado por la psicología congnitiva, se plantea qué es lo que ocurre cuando un individuo procesa información y la convierte en conocimiento... 
521 |a General 
650 7 |2 lemb  |a Teoría del aprendizaje  |9 334 
650 7 |2 lemb  |a Aprendizaje cognitivo 
650 7 |2 lemb  |a Psicología cognitiva 
700 1 |a Moreira, Marco Antonio  |e autor 
700 1 |a Caballero Sahelices, María Concesa  |e autor 
700 1 |a Greca, Ileana María  |e autor 
700 1 |a Rodríguez Palmero, María Luz   |e organizador 
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