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LEADER |
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|c 25500
|d 25500
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 373.011
|b L321m
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100 |
1 |
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|a López Cañas, Evangelina Victoria
|e autor
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245 |
1 |
3 |
|a El marco epistemológico del enfoque de género en el currículo de formación favorece las prácticas pedagógicas sexistas de los y las docentes de la Licenciatura en Ciencias y Humanidades, del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias y Humanidades, de la Universidad de El Salvador, año 2014 /
|c por Evangelina Victoria López Cañas[y otros dos] ; docente director MsD. Reinaldo Antonio López Carrillo ; coordinadora MsD. Natividad DE Las Mercedes Teshe Padilla.
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264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2015
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300 |
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|a 171hojas :
|b ilustraciones (algunas color) ;
|c 29 cm
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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500 |
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|a incluye anexos
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502 |
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|a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2015
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504 |
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|a Bibliografia : hojas 151-155
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521 |
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|a Audiencia general
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650 |
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|2 lemb
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653 |
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|a Enfoque de género manifiesto en el curriculo -- Practicas pedagogicas y sexistas
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700 |
1 |
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|a Menjívar Leiva, Claudia Margarita
|e autor
|
700 |
1 |
|
|a Meza Martínez, Claudia Gecibel
|e autor
|
700 |
1 |
|
|a López Carrillo, Reinaldo Antonio
|e docente director
|
700 |
1 |
|
|a Teshe Padilla, Natividad DE Las Mercedes
|e coordinador
|
856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/8683/
|
942 |
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|2 ddc
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|
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|
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|d 2015-10-30
|e Estudiantes de ciencias y humanidades
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