La inclusión de estudiantes sordos en el nivel superior y la calidad educativa en su formación profesional, unidad central, Departamento de San Salvador año 2012 /

La investigación ofrece resultados sobre las competencias educativas, que sirvió de sustento para orientar y construir de manera participativa el trabajo, vinculado con alumnos sordos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lemus de Valdizón, Jessica Lissette (autor.)
Otros Autores: Arias de Vega, Gloria Elizabeth,. (docente director.), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/4455/
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245 1 3 |a La inclusión de estudiantes sordos en el nivel superior y la calidad educativa en su formación profesional, unidad central, Departamento de San Salvador año 2012 /  |c por Jessica Lissette Lemus de Valdizón ; docente director Gloria Elizabeth Arias de Vega. 
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500 |a Incluye anexos 
502 |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2012 
504 |a Bibliografia : hoja 131 
520 |a La investigación ofrece resultados sobre las competencias educativas, que sirvió de sustento para orientar y construir de manera participativa el trabajo, vinculado con alumnos sordos. 
521 |a Audiencia general 
650 7 |a Educación de sordos  |2 lemb 
653 |a Educación inclusiva 
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