Planificación docente, en correspondencia con el desarrollo del proceso de enseñanza–aprendizaje en la carrera de Ingeniería Industrial en la FAREM-Estelí, durante el II semestre del año 2015

El propósito del estudio fue analizar la importancia que tiene para el docente de la carrera de Ingeniería Industrial la planificación didáctica y su correspondencia con el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje. El diseño Metodológico del estudio es cualitativo, su enfoque se fundamentó...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rocha Pérez, Dorenne del Carmen | Blandino, María Inés | Torres Ruiz, Leydi María Rocha Pérez Dorenne del Carmen | Blandino María Inés
Formato: Libro
Lenguaje:Undetermined
Publicado: Nicaragua | ESTELI UNAN-Managua, FAREM-Estelí, Nicaragua 2016
Materias:

Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)

Detalle de Existencias desde Biblioteca "Urania Zelaya Úbeda" (FAREM-Estelí)
Número de Clasificación: MSC DOCUNI 378.242 Tor 2016
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