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| LEADER |
01078nam a2200205 a 4500 |
| 001 |
000023644 |
| 005 |
20230904134857.0 |
| 008 |
101203s2010 cr a g 000 0 spa d |
| 035 |
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|a 27867
|
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 002323
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Rojas Quesada, Marcela Idania
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias que pueden implementarse mediante actividades que incentiven la comprensión lectora en el aula para la formación de una visión crítica entre los niños y niñas de las secciones 5-1 y 5-2 de la Escuela Joaquín García Monge, circuito 01, Dirección Regional de Desamparados /
|c Marcela Idania Rojas Quesada.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. I. Rojas Q.,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 140 páginas :
|b TFG-Digital ;
|c Ilustraciones.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II Ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2010
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a LECTURA
|x MOTIVACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a HÁBITOS DE LECTURA
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA JOAQUÍN GARCÍA MONGE
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