La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en el sistema regular al nivel preescolar favorece su desarrollo sociolingüístico /

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La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en el sistema regular al nivel preescolar favorece su desarrollo sociolingüístico /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Borden C., Samantha E.
Otros Autores:	Navarro G., Gisela María
Formato:	Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Panamá : CRU. Panamá Oeste, 2004.
Materias:	EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES- > PANAMA EDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES LENGUAJE DE LOS NIÑOS EDUCACION PREESCOLAR- > PANAMA

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