La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en el sistema regular al nivel preescolar favorece su desarrollo sociolingüístico /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Borden C., Samantha E.
Otros Autores: Navarro G., Gisela María
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : CRU. Panamá Oeste, 2004.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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100 1 |a Borden C., Samantha E. 
245 1 3 |a La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales en el sistema regular al nivel preescolar favorece su desarrollo sociolingüístico /   |c por Samantha E. Borden C., Gisela María Navarro G.. --  
260 |a Panamá :   |b CRU. Panamá Oeste,   |c 2004. 
300 |a iii, 166 p. :   |b cuadros, gráficas col. ;   |c 28 cm. 
650 7 |a EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES-  |z PANAMA  |2 LEMB 
650 7 |a EDUCACION DE NIÑOS EXCEPCIONALES  |2 LEMB 
650 7 |a LENGUAJE DE LOS NIÑOS  |2 LEMB 
650 7 |a EDUCACION PREESCOLAR-  |z PANAMA  |2 LEMB 
700 1 |a Navarro G., Gisela María 
900 |a BISB /   |b Sección de Tesis   |j 12479   |t e.1 
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