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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 792.0226
|b B735
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| 100 |
1 |
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|a Branz Cuervo, Cheryl Melanie
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Autorregulación de la conducta de niños con trastorno de deficit atencional utilizando los juegos teatrales como herramienta
|c / Cheryl Melanie Branz Cuervo ; Asesor Mario Gil.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad ,
|c 2017
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| 300 |
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|a 46 páginas :
|b fotografías ;
|c 28 cm
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| 300 |
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|a 1 CD :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a "Trabajo de graduación para optar al título de Licenciatura en Bellas Artes con Especialización en Arte Teatral".-- Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Bellas Artes, Escuela Arte Teatral,
|d 2017
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| 520 |
3 |
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|a Los niños con Trastorno de Déficit Atencional padecen una condición neurobiológica y no mantienen un buen rendimiento durante el año lectivo por la forma convencional en a que los docentes suelen plantear las clases. Es aquí donde juega el teatro su papel, a que la técnica teatral se vale de diferentes métodos para modificar la manera de enseñar. Con esta disciplina se puede llegar a trabajar el sistema psicomotor, la autoestima, la iniciativa y la experiencia creativa. El propósito de este trabajo es, por medio de las clases, contribuir en el proceso creativo de los niños y que se sientan incluíos, que el teatro sea un medio de aprendizaje y que eventualmente se tome como parte del pensum académico en los planes de estudios de las escuelas.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 151958
|a TEATRO EN LA EDUCACION
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 155303
|a TEATRO ESCOLAR E INFANTIL
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 154311
|a TRASTORNOS DE LA CONDUCTA INFANTIL
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| 650 |
|
7 |
|9 148804
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 155912
|a EDUCACION DE NIÑOS HIPERACTIVOS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB.
|9 158227
|a TEATRO
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
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|a Gil, Mario
|e asesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
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|
|a dr
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| 999 |
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|c 219555
|d 219538
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_792_022600000000000_B735
|7 0
|8 T
|9 389677
|a 10
|b 10
|c 18
|d 2019-05-09
|e obsequio
|o T 792.0226 B735
|p 00348501
|r 2019-05-09
|t e.1
|w 2019-05-09
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_792_022600000000000_B735
|7 0
|8 SM
|9 389678
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2019-05-09
|e obsequio
|l 1
|o RAI T 792.0226 B735
|p 00348502
|r 2019-10-14
|s 2019-10-14
|t CD e.1
|w 2019-05-09
|y MD
|