Autorregulación de la conducta de niños con trastorno de deficit atencional utilizando los juegos teatrales como herramienta
Los niños con Trastorno de Déficit Atencional padecen una condición neurobiológica y no mantienen un buen rendimiento durante el año lectivo por la forma convencional en a que los docentes suelen plantear las clases. Es aquí donde juega el teatro su papel, a que la técnica teatral se vale de...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Kit Book |
| Language: | Spanish |
| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Call Number: |
T 792.0226 |
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| Copy | Available |
SIBIUP
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