El café literario como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria.

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El café literario como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Barrera Esquivel, Glenda Marina
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2020.
Materias:	COMPRENSIÓN DE LECTURA DIFICULTAD EN LA LECTURA MÉTODOS DE ESTUDIO FACILIDAD DE LECTURA
Acceso en línea:	Texto completo

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