Reflexiones pedagógicas sobre el proceso de formación de docentes en Matemática en las universidades públicas de Costa Rica /
En la investigación se reflexiona, desde una mirada crítica, sobre algunos aspectos que se han considerado pertinentes en la formación de docentes de matemática. Así, se abordan los siguientes aspectos: la toma de conciencia de las corrientes epistemológicas en el actuar docente, su papel como agent...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
P. García D.,
2021.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
378.124 |
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| Copia | Disponible |