The importance of promoting self-reflection in the pedagogical practice of teachers /

La investigación explica las diversas estrategias que pueden ayudar a reflexionar sobre la práctica docente para demostrar que existen diferentes formas de autorreflexión y que los profesores deben seleccionar la que mejor se adapte a ellas. Por lo tanto, la autorreflexión hace que las personas sean...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víquez Fernández, Stephanie (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación
Otros Autores: Vargas Zúñiga, Juan Pablo (supervisor de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:English
Publicado: Heredia, Costa Rica : S. Víquez F., 2021.
Materias:

Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional

Detalle de Existencias desde Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación: 371.11
Copia Disponible