La ineficiente aplicación de la mediación pedagógica por el docente, influye en el rendimiento académico / estudio realizado con estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica de telesecundaria de la aldea Paraíso de Adán, Ixcán Quiché.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cano Cifuentes, Jesús
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2015.
Materias:	MÉTODOS DE ENSEÑANZA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN > EVALUACIÓN
Acceso en línea:	Texto completo

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