Estrategias pedagógicas inclusivas de formación y reflexión continua que permitan un acompañamiento pedagógico oportuno a un grupo de cuidadoras de población de primera infancia en los Centros Infantiles Semillitas de Amor I y II en la promoción de la afectividad y buena convivencia /

Estrategias pedagógicas inclusivas de formación y reflexión continua que permitan un acompañamiento pedagógico oportuno a un grupo de cuidadoras de población de primera infancia en los Centros Infantiles Semillitas de Amor I y II en la promoción de la afectividad y buena convivencia /

Desarrolla estrategias pedagógicas inclusivas de formación y reflexión continua que permitan un acompañamiento pedagógico oportuno a un grupo de cuidadoras de población de primera infancia en los Centros Infantiles Semillitas de Amor I y II para la promoción de la afectividad y buena convivencia. La...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cubero Rodríguez, Rosa María (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía., Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Cubero Rodríguez, Ana Marcela (autora), Hernández Segura, Ana María (supervisora de grado), Ramírez Abrahams, Patricia (lectora de grado), Vázquez Chaves, Ana Patricia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : R. Cubero R., 2022.
Materias:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
CUIDADORES
PRIMERA INFANCIA
AFECTIVIDAD
CONVIVENCIA
DISCO COMPACTO

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