Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria : un acercamiento constructivista /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calero Guisado, Andrés (autor)
Otros Autores: Calero Pérez, Esther, Pérez González, Raquel
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Barcelona : Praxis, 1999.
Colección:Colección educación al día
Materias:
Descripción
Descripción Física:113 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
ISBN:8471975645