Percepción de los docentes de la influencia de las aulas recurso en el rendimiento académico en lecto-escritura de los niños que asisten a ellas /

Analiza el efecto del aula recurso en cuanto al aprendizaje de la lecto-escritura, en los niños que presentan dificultades en esta área , según la opinión de los docentes. Es una investigación cuantitativa, los sujetos de estudio son los maestros que atienden el aula recurso y los maestros del aula...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barahona Fernández, Gloriela
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural
Otros Autores: Hidalgo Martín, Julia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : G. Barahona F. , 1997.
Materias:

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