Evaluación diagnóstica continua en educación cívica : una propuesta desde la perspectiva del aprendizaje significativo a partir del tema :
Diseña estrategias de evaluación diagnóstica continua, orientadas en la teoría del aprendizaje significativo, para el desarrollo del tema "condiciones para el ejercicio de la Ciudadanía", ponerlas en práctica y valorar su utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los octavos años...
Autor principal: | Cubillo Solís, Damaris |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia |
Otros Autores: | Solórzano Soto, Marlene |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, C.R. :
D. Cubillo S. ,
2006.
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Materias: |
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