Storia, memoria, identita. Franco Ferrarotti
Análisis paralelo de los postulados de Vygotsky y Piaget, solicitando algunas especificaciones epistemológicas no tentativa de clarificar algunas tesis y principios norteadores de una y de otra pues constituyen conceptos esenciales para la comprensión de fenómenos pedagógicos
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish Italian |
| Published: |
Roma, Italia :
Franco Ferrarotti, dir, 1996
|
| Subjects: |
| Summary: | Análisis paralelo de los postulados de Vygotsky y Piaget, solicitando algunas especificaciones epistemológicas no tentativa de clarificar algunas tesis y principios norteadores de una y de otra pues constituyen conceptos esenciales para la comprensión de fenómenos pedagógicos |
|---|---|
| Physical Description: | p. 142-151 |
| Publication Frequency: | Trimestral |