Storia, memoria, identita. Franco Ferrarotti
Análisis paralelo de los postulados de Vygotsky y Piaget, solicitando algunas especificaciones epistemológicas no tentativa de clarificar algunas tesis y principios norteadores de una y de otra pues constituyen conceptos esenciales para la comprensión de fenómenos pedagógicos
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish Italian |
| Publicado: |
Roma, Italia :
Franco Ferrarotti, dir, 1996
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