Storia, memoria, identita. Franco Ferrarotti
Análisis paralelo de los postulados de Vygotsky y Piaget, solicitando algunas especificaciones epistemológicas no tentativa de clarificar algunas tesis y principios norteadores de una y de otra pues constituyen conceptos esenciales para la comprensión de fenómenos pedagógicos
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish Italian |
| Published: |
Roma, Italia :
Franco Ferrarotti, dir, 1996
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Call Number: |
R021065 |
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| Copy | Available |