Propuesta de adecuaciones curriculares no significativas en Estudios Sociales para estudiantes de octavo año con Déficit Atencional, fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo /
Elabora una propuesta de adecuación curricular no significativas para abordar el tema: "Las civilizaciones antiguas de América: Aztecas, Mayas e Incas" con estudiantes de octavo año del CTP de Puriscal que presentan déficit atencional, fundamentada en la teoría del aprendizaje signifi...
| Main Author: | |
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| Corporate Authors: | , , |
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, Costa Rica :
C. Calvo,
2004.
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| Subjects: |
| Summary: | Elabora una propuesta de adecuación curricular no significativas para abordar el tema: "Las civilizaciones antiguas de América: Aztecas, Mayas e Incas" con estudiantes de octavo año del CTP de Puriscal que presentan déficit atencional, fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo. |
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| Physical Description: | 239 páginas. |