Propuesta de adecuaciones curriculares no significativas en Estudios Sociales para estudiantes de octavo año con Déficit Atencional, fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo /
Elabora una propuesta de adecuación curricular no significativas para abordar el tema: "Las civilizaciones antiguas de América: Aztecas, Mayas e Incas" con estudiantes de octavo año del CTP de Puriscal que presentan déficit atencional, fundamentada en la teoría del aprendizaje significativ...
Autor principal: | Calvo Rojas, César Mauricio (autor) |
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Autores Corporativos: | Escuela de Historia, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica) |
Otros Autores: | Quirós Valverde, Minor (autor) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
C. Calvo,
2004.
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Materias: |
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