la pertinencia de sus ideas en el ámbito psicoeducativo. Sonia Abarca Mora
Puntualiza aspectos fundamentales de la teoría socio-histórica de Vygotsky y su significado para la práctica educativa
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, C.R :
Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica,
1996
|
Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: |
R025822 |
---|---|
Copia | Disponible |