Implementation of the multistage frame technique to enhance students' pronunciation of standard american english vowel sounds in group 10-1A at Canaán High School : a case study /
Analiza los principios y directrices del MEP, sobre la enseñanza de la pronunciación de los sonidos de las vocales en las lecciones de inglés americano estándar, y a partir de esto diseñar una serie de actividades para mejorar la pronunciación de los estudiantes del grupo 10-1A en el Colegio d...
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| Autores Corporativos: | , |
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Pérez Zeledón, Costa Rica :
E. Acuña C.,
2017.
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/18097 |
| Sumario: | Analiza los principios y directrices del MEP, sobre la enseñanza de la pronunciación de los sonidos de las vocales en las lecciones de inglés americano estándar, y a partir de esto diseñar una serie de actividades para mejorar la pronunciación de los estudiantes del grupo 10-1A en el Colegio de Canaán, en el distrito de Rivas, Pérez Zeledón. Este estudio se realiza con una muestra de 12 estudiantes con edades comprendidas entre 15 y 17 años. Los participantes realizan una prueba previa, y después de esto, se les aplica la técnica de fotogramas en varias etapas. Después de aplicar el método de enseñanza, los participantes realizan otra prueba. |
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| Notas: | Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés |
| Descripción Física: | xi, 244 páginas : ilustraciones a color. Disponible también en disco compacto. |