Espacios de reflexión propia para el auto conocimiento y formación personal de manera integral en personas con discapacidad cognitiva del CAIPAD ACIOSA /

Promueve espacios de diálogo y reflexión en un grupo de hombres que asisten al CAIPAD ACIOSA mediante estrategias pedagógicas para contribuir a su desarrollo integral. El proyecto se basa en el paradigma cualitativo, el cual se encuentra dentro del enfoque naturalista para ayudar a explicar de ma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramírez Vargas, Andrés José (autor)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Rodríguez Araya, Roxana (supervisora de grado), Herrera Castro, Ana Isabel (lectora de grado), Ramírez García, Anthia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : A. Ramírez V., 2021.
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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