Promoción de espacios de acompañamiento pedagógico junto con las personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego en función del abordaje oportuno e inclusivo en la Primera Infancia. /
Analiza espacios de acompañamiento pedagógico junto con personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas inclusivas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego, en función del abordaje incl...
| Main Author: | |
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| Corporate Authors: | , |
| Other Authors: | , , , , , , , , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia, Costa Rica :
L. Arguedas A.,
2022.
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| Subjects: |
| Summary: | Analiza espacios de acompañamiento pedagógico junto con personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas inclusivas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego, en función del abordaje inclusivo y oportuno en la primera infancia. Es una investigación de tipo cualitativo. Utiliza como instrumentos el cuestionario, grupo focal. |
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| Item Description: | Seminario para optar por el grado de Licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar y primera infancia educación especial con énfasis en proyectos pedagógicos en contextos inclusivos |
| Physical Description: | 1 disco de computadora (xv, 273 páginas) : ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm. |