Tres modelos teóricos de la educación preescolar costarricense: el escolástico, el liberal-positivista y el pragmatista /

Tres modelos teóricos de la educación preescolar costarricense: el escolástico, el liberal-positivista y el pragmatista /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chan Cheng, Suet Ching (Autor, Autor/a), González Vargas, Martha E. (Autor/a), Jiménez Umaña, Laura (Autor/a), Redondo Valle, Ana Lucía (Autor/a), Sauma Barquero, María de los Angeles (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1991.
Materias:
EDUCACION PREESCOLAR
Descripción
Descripción Física:viii, [191] hojas : ilustraciones ; 28 cm.
Bibliografía:Bibliografia: h. 147-157.

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