Investigación. Influencia causal del conocimiento fonológico en el aprendizaje inicial de la lectoescritura= Causal influence of phonological awareness on initial hearning of reading-writing /

Investigación. Influencia causal del conocimiento fonológico en el aprendizaje inicial de la lectoescritura= Causal influence of phonological awareness on initial hearning of reading-writing /

En este artículo presentamos los resultados obtenidos de una investigación cuasi experimental en la que intentamos comprobar si entr el conocimiento fonológico y el aprendizaje inicial de la lectoescritura existe una relación causal. Para demostrado se utilizan dos nuestras de 36 alumnos y alumnos...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramos Sánchez, José Luis (Creador)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: España : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2004.
Materias:
LECTOESCRITURA
FONOLOGÍA - LECTOESCRITURA
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100 |4 Creador  |a Ramos Sánchez, José Luis  |9 4877 
245 |a Investigación. Influencia causal del conocimiento fonológico en el aprendizaje inicial de la lectoescritura= Causal influence of phonological awareness on initial hearning of reading-writing /   |c José Luis Ramos Sánchez, Isabel Cuadrado Gordillo.  
260 |a España :   |b Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid,   |c 2004. 
300 |a 16 páginas :   |b ilustraciones,  |c 29 cm. 
505 |a INDICE Resumen Palabras claves Abstract Introducción Método Muestra Variables Instrumentos Procedimiento Diseño Resultado Conclusiones y discusión Bibliografía Anexo: identificación de variables extañas e instrumentos para su evaluación. 
520 |a En este artículo presentamos los resultados obtenidos de una investigación cuasi experimental en la que intentamos comprobar si entr el conocimiento fonológico y el aprendizaje inicial de la lectoescritura existe una relación causal. Para demostrado se utilizan dos nuestras de 36 alumnos y alumnos de Educación Infantil y se controlan algunas variables extrañas relevantes. 
650 |2 Lembs  |a LECTOESCRITURA  |9 3688 
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