Pedagogía, control simbólico e identidad : teoría, investigación y crítica /
Este volumen presenta una lúcida descripción de los desarrollos más recientes de la teoría del código de Bernstein y lo que es muy importante, su íntima relación con la investigación empírica a la que ha dado lugar dicha teoría.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish English |
| Publicado: |
La Coruña :
FUNDACIÓN PAIDEIA : EDICIONES MORATA,
1998.
|
| Colección: | Colección Educación crítica
|
| Materias: |
| Sumario: | Este volumen presenta una lúcida descripción de los desarrollos más recientes de la teoría del código de Bernstein y lo que es muy importante, su íntima relación con la investigación empírica a la que ha dado lugar dicha teoría. |
|---|---|
| Descripción Física: | 239 páginas : 24 cm ilustrado ; |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |
| ISBN: | 9788471124210 |