Intervención fonoaudiológica a nivel de lenguaje oral en niños con retraso cognitivo del Instituto Preparatorio Pedagógico durante el periodo de agosto a noviembre 2005 /
Está dividido en tres capítulos primero hace referencia los antecedentes del retraso cognitivo y la descripción de la institución, el segundo se define y describe la patología , el diagnóstico, pronostico y se detalla la intervención clínica. Por último presenta los análisis e interpretación de los...
Autor principal: | Meléndez V., Amanda N. (Autor) |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
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Materias: |
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