Intervención para desarrollar habilidades semánticas pragmáticas para el logro en el alumnado de destrezas de comprensión lectora desde la perspectiva fonoaudiológica en el Instituto Preparatorio Pedagógico /

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Intervención para desarrollar habilidades semánticas pragmáticas para el logro en el alumnado de destrezas de comprensión lectora desde la perspectiva fonoaudiológica en el Instituto Preparatorio Pedagógico /

Plantea la necesidad de desarrollar habilidades semánticas pragmáticas para alcanzar en el alumnado destrezas de comprensión lectora,donde interviene el especialista en fonoaudiología en el Instituto Preparatorio Pedagógico.

Bibliographic Details
Main Author:	Rodríguez García, Itza Verouska (Autor)
Format:	Thesis Book
Language:	Spanish
Published:	Panamá, Panamá : UDELAS, 2012
Subjects:	COMPRENSIÓN LECTORA > TESIS FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-TESIS

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