Apliación del Método Terapia Orientada a la Acción TOA para el desarrollo de habilidades semánticas y pragmáticas en niños con tratornos del desarrollo del lenguaje en edades comprendidas entre los 4 a 8 años en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante el período de agosto a diciembre de 2012 /

Plantea las necesidades de mejorar habilidades lingüísticas en las esferas semántica y pragmática en niños con déficit en procesos comunicativos, principalmente a nivel expresivo, el desarrollo de este nivel se encuentra en el más necesario y difícil de encarar antes los trastornos del lenguaje....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cortés Chong, Karen Elida (Autor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Panamá, Panamá : UDELAS, 2013
Materias:	MÉTODO ORIENTADA A LA ACCIÓN (TOA) > INFORME DE PRÁCTICA TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL) > INFORME DE PRÁCTICA INSTITUTO PREPARATORIO PEDAGÓGICO -INFORME DE PRÁCTICA FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
Número de Clasificación:	I 371.9142
Copia	Disponible

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas

Ejemplares similares