Difcultades específicas del aprendizaje en la escritura y lectura y su influencia con el rendimiento escolar en estudiantes de 3° de la Escuela Nuevo Vedado, David, 2014 /
El autor muestra las dificultades específica en el aprendizaje de la lectura y escritura es un problema con el cual tienen que lidiar los docentes en las escuelas y esto no es fácil, a menos que realicen adecuaciones curriculares.
Autor principal: | Moreno, Jessy (Autor) |
---|---|
Otros Autores: | Aráuz, Iris (Doctora), Guevara, Mirna de (Magistra) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2015
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Guías psicopedagógicas para la enseñanza de la lectoescritura dirigidos a los docentes de 1°, 2° y 3° grados de educación básica general del Centro Educativo Nuevo Belén, Tocumen. 2008-2009 /
por: Jaimes, Carmen
Publicado: (2010) -
"Estimulación de las habilidades básicas para el aprendizaje de la lecto-escritura en estudiantes del primer grado del Centro de Educación Básica General Ernesto T. Lefevre" /
por: Tristán de Herrera, Rosario T.
Publicado: (2008) -
Relación del razonamiento lógico matemático con el aprendizaje de (operaciones y problemas con números enteros) de los estudiantes de 7° grado del colegio José A. Remón Cantera. 2014 /
por: Saavedra, Martín
Publicado: (2015) -
Diagnóstico del trastorno de la expresión escrita y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de la Escuela Primaria Rómulo Arrocha /
por: Navarro, Nilsa
Publicado: (2012) -
Implementación de cuadernillos de recuperación en la lectoescritura para niños (as), que presentan deficiencias en el proceso de aprendizaje en el Centro de Educación Básica General, Anexa El Canadá del Distrito de Santiago /
por: De León, Fátima
Publicado: (2010)