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| LEADER |
03151ntm a22004691i 4500 |
| 001 |
4040320 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170302134413.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
170302e2002 pn ak||f||||||||| ||spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a P 372.4
|b H395
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| 100 |
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|4 Autor
|a Henríquez, Kety
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| 245 |
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|a Manual de reeducación en la lectura y escritura con enfoque constructivista para estudiantes de primer grado con necesidades educativas especiales /
|c Kety Henríquez, Josefina Muñoz, Carmen Quintero
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2002
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2002
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| 300 |
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|b encuadernada : ilustrada ;
|a viii, 89 hojas :
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Indice General
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar al título de Licenciatura en Educación Especial
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN I. MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO II. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 1. Metas (los pasos para lograr resultados) 2. Resultados esperados del proyecto 3. Areas de acción del proyecto 4. Líneas de acción 5. Actividades 5.1. Descripción de las actividades 5.2. Metodología para la ejecución de las actividades 5.3. Instrumentos o guías utilizadas 6. Cronograma de actividades 7. Organigrama 8. Presupuesto 8.1. Recursos humanos 8.2. Materiales 8.3. Recursos financieros 9. Evaluación 9.1. Guía de evaluación BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a El trabajo de carácter científico y pedagógico pretende contribuir a la adqusición de la lectura y escritura en estudiantes de primer grado con necesidades educativas especiales presentando un manual de reeducación de la lectura y escritura con el enfoque constructivista, ya que estas estrategias son una opción pedagógica que permitirán aprendizajes significativos y una formación integral de los estudiantes.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a LECTURA
|v PROYECTO DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ESCRITURA
|v PROYECTO DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONSTRUCTIVISMO
|v PROYECTO DE LICENCIATURA
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| 653 |
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|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 700 |
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|4 Autor
|a Muñoz, Josefina
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| 700 |
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|4 Autor
|a Quintero, Carmen
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|
|a 2-3-17
|
| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 999 |
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|c 12545
|d 12545
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 P_372_400000000000000_H395
|7 0
|9 23190
|a 04
|b 04
|d 2017-03-02
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 4040320
|l 0
|o P 372.4 H395
|p 4040320
|r 2017-03-02
|t ej.1
|v 100.00
|w 2017-03-02
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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